斯金納的“鴿子”代表著以下什么理論的提出（）

對外漢語教學(xué)研究基本上是圍繞下面這三個(gè)方面展開，它們分別是（）。

面對外國留學(xué)生，以下做法不正確的有（）

影響教學(xué)正常進(jìn)行的活動(dòng)不屬于教學(xué)行為的范疇。

造成偏誤的學(xué)習(xí)策略主要有（）。

下列不屬于分立式試題的是（）。

你認(rèn)為“A、把書打開?！焙汀癇、把書放在桌子上”哪句話容易教，容易學(xué)，談?wù)劺碛伞?/p>

TOEFL屬于一種（）。

對外漢語教學(xué)中提出了“結(jié)構(gòu)——功能——文化相結(jié)合”的教學(xué)原則，談?wù)勀銓@個(gè)教學(xué)原則的理解。

對比分析強(qiáng)調(diào)：對比兩種語言結(jié)構(gòu)的異同來預(yù)測第二語言習(xí)得的（）。