A.音素知識(shí)講解
B.發(fā)音講解
C.語(yǔ)音知識(shí)講解
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A.語(yǔ)流教學(xué)
B.聲、韻教學(xué)
C.聲調(diào)教學(xué)
A.閱讀能力
B.表達(dá)能力
C.交際能力
A.書面語(yǔ)
B.口語(yǔ)
C.目的語(yǔ)
A.教學(xué)效果
B.學(xué)習(xí)者考試成績(jī)
C.教學(xué)目標(biāo)完成
A.填鴨式教學(xué)
B.發(fā)展式教學(xué)
C.啟發(fā)式教學(xué)
最新試題
教學(xué)設(shè)計(jì)的相關(guān)概念有哪些?各自的含義是什么?
對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)總體設(shè)計(jì)理論的基本內(nèi)容是什么?
一般說(shuō)來(lái),母語(yǔ)為非聲調(diào)語(yǔ)言的學(xué)習(xí)者習(xí)得漢語(yǔ)聲調(diào)比較困難。他們經(jīng)常出現(xiàn)哪些類型的語(yǔ)音錯(cuò)誤?
對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)法的歷史發(fā)展分為幾個(gè)階段?各自有什么特點(diǎn)?
為什么說(shuō)教材評(píng)估是一項(xiàng)復(fù)雜的工作?
什么是客觀性題目?什么是主觀性題目?都有哪些客觀性題型?
《漢語(yǔ)水平語(yǔ)法等級(jí)大綱》的主要特點(diǎn)是什么?
你認(rèn)為教材編寫應(yīng)該有哪些基本程序?
怎樣看待第一語(yǔ)言習(xí)得和第二語(yǔ)言習(xí)得的關(guān)系?
你對(duì)把第二語(yǔ)言教材分為四類作何評(píng)論?