對外漢語教學(xué)中提出了“結(jié)構(gòu)——功能——文化相結(jié)合”的教學(xué)原則，談?wù)勀銓@個(gè)教學(xué)原則的理解。

精講多練的教學(xué)原則主要指（）

面對外國留學(xué)生，以下做法不正確的有（）

下面不屬于語言技能類教材的是（）。

試分析偏誤的來源。

對外漢語語言課的教學(xué)一般包括五個(gè)主要環(huán)節(jié)，即（）。

小王來美國一個(gè)月了，他覺得美國的生活要比中國好很多，一點(diǎn)兒也不想念自己的家鄉(xiāng)。他可能正處在文化的（）。

第二語言教學(xué)的學(xué)科理論基礎(chǔ)主要包括哲學(xué)（）。

斯金納的“鴿子”代表著以下什么理論的提出（）

下列不屬于分立式試題的是（）。