填空題《漢語水平等級標(biāo)準(zhǔn)與語法等級大綱》中，對外漢語教學(xué)語法被分解為（）項。
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測量與評估教學(xué)結(jié)果的目的是（）
題型：單項選擇題
“教室語言”與“教科書語言”違背了教材編撰的（）。
題型：單項選擇題
面對外國留學(xué)生，以下做法不正確的有（）
題型：單項選擇題
對外漢語教學(xué)法的理論支柱有（）
題型：多項選擇題
試分析偏誤的來源。
題型：問答題
不屬于客觀性試題的是（）。
題型：單項選擇題
“語言習(xí)得機(jī)制”假說
題型：名詞解釋
影響教學(xué)正常進(jìn)行的活動不屬于教學(xué)行為的范疇。
題型：判斷題
為什么說課堂教學(xué)是中心環(huán)節(jié)？
題型：問答題
對外漢語教學(xué)研究基本上是圍繞下面這三個方面展開，它們分別是（）。
題型：單項選擇題