A.科技
B.國家關(guān)系變化
C.自然環(huán)境
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.綜合的
B.理論的
C.實(shí)踐的
A.語言對比
B.技能訓(xùn)練
C.培養(yǎng)漢語交際能力
A.語言對比
B.技能訓(xùn)練
C.基礎(chǔ)階段
D.培養(yǎng)漢語交際能力
A.語言對比
B.技能訓(xùn)練
C.培養(yǎng)漢語交際能力
A.第二語言
B.第一語言
C.外語
最新試題
根據(jù)以往的有關(guān)研究,談?wù)勀銓Φ诙Z言和外語教學(xué)學(xué)科理論體系的看法。
請說說“對外漢語教學(xué)”的“名”與“實(shí)”,即名稱之由來及其本質(zhì)特征。
談?wù)?0世紀(jì)80年代以來,對外漢語教材研究所涉及的主要方面。
信度的基本概念是什么?如何從測量學(xué)的角度理解信度的概念?
如何區(qū)分第二語言習(xí)得、外語習(xí)得與“教學(xué)指導(dǎo)”的習(xí)得、“無教學(xué)指導(dǎo)”的習(xí)得兩組概念之間的關(guān)系?
對外漢語教學(xué)的課程研究有哪些特點(diǎn)?
為什么說第二語言習(xí)得研究不僅僅是語言學(xué)的“消費(fèi)者”而且是語言學(xué)的“貢獻(xiàn)者”?
對外漢語教學(xué)法的歷史發(fā)展分為幾個(gè)階段?各自有什么特點(diǎn)?
對外漢語教學(xué)總體設(shè)計(jì)理論的基本內(nèi)容是什么?
一般說來,母語為非聲調(diào)語言的學(xué)習(xí)者習(xí)得漢語聲調(diào)比較困難。他們經(jīng)常出現(xiàn)哪些類型的語音錯(cuò)誤?