單項選擇題“聽說法”的心理學理論依據(jù)是（），這種心理學理論的創(chuàng)始人是（）。
A.認知心理學 ；巴甫洛夫
B.構造主義心理學 ；斯金納
C.行為主義心理學 ；華生
D.兒童心理學；皮亞杰
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1.單項選擇題一份試題對學生重復測試，是驗證試題（）的方法之一。
A.效度
B.信度
C.區(qū)分度
D.難易清晰度
2.單項選擇題學過800學時（在中國，相當于初等一年級）的零起點學生掌握的詞匯量應約為（）。
A.1000
B.1500
C.2000
D.3000
3.單項選擇題世界漢語教學學會的會刊是（），該刊物為（）。
A.《漢語學習》 ；月刊
B.《世界漢語教學》；雙月刊
C.《語言教學與研究》；季刊
D.《學漢語》；雙季刊
4.單項選擇題外語教學聽說法產(chǎn)生于（）國，其語言學基礎是（）。
A.法國 ；歷史比較語言學
B.美國 ；結構主義語言學
C.英國 ；轉(zhuǎn)換生成語言學
D.加拿大；機械語言學
最新試題
你認為“A、把書打開?！焙汀癇、把書放在桌子上”哪句話容易教，容易學，談談理由。
題型：問答題
試論第一、第二語言學習的區(qū)別特征。
題型：問答題
課堂教學的四個基本要素是（）
題型：單項選擇題
小王來美國一個月了，他覺得美國的生活要比中國好很多，一點兒也不想念自己的家鄉(xiāng)。他可能正處在文化的（）。
題型：單項選擇題
學習者的（）一般表現(xiàn)為：場依存性與場獨立性，沖動型與沉思型，容忍傾向與排他傾向。
題型：單項選擇題
對外漢語教學研究基本上是圍繞下面這三個方面展開，它們分別是（）。
題型：單項選擇題
“雅思”考試屬于（）。
題型：單項選擇題
對外漢語教學這門學科最常用的四個名稱是（）。
題型：單項選擇題
造成偏誤的學習策略主要有（）。
題型：單項選擇題
“一位中國老師請一個外國學生到他家吃飯，說：“你下個星期六來我家吃飯，好嗎？”這個學生欣然答應?？墒?，這位老師萬萬沒有想到，這個學生竟在老師發(fā)出邀請的星期六就來了，這位老師毫無準備，十分尷尬?！罢埛治鲞@種現(xiàn)象的原因。
題型：問答題