單項選擇題以下哪種現(xiàn)象不能在需要層次理論中得到合理的解釋?()
A.一個饑餓的人會冒著生命危險去尋找食物
B.窮人很少參加排場講究的社交活動
C.在陋室中苦攻“歌德巴赫猜想”的陳景潤
D.一個安全需要占主導(dǎo)地位的人可能因為擔(dān)心失敗而拒絕接受富有挑戰(zhàn)性的工作
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1.單項選擇題用雙因素理論分析,下列選項中哪種是激勵因素?()
A.工資
B.工作成就感
C.工作安全性
2.單項選擇題員工流動率越高說明下列哪一項水平越低?()
A.成就需要
B.親和需要
C.組織承諾
D.工作難度
3.單項選擇題“吃不到葡萄就說葡萄酸”是態(tài)度哪一種功能?()
A.適應(yīng)
B.自我防御
C.價值表現(xiàn)
D.知識
4.單項選擇題一個人的態(tài)度最穩(wěn)固的階段是()。
A.順從階段
B.同化階段
C.內(nèi)化階段
D.學(xué)習(xí)階段
5.單項選擇題誰提出了認(rèn)知不協(xié)調(diào)理論?()
A.海德
B.費(fèi)斯廷格
C.勒溫
D.維納
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個體能力的差異,除了體現(xiàn)為認(rèn)知能力的差異,還體現(xiàn)在()。
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對管理心理學(xué)的研究,是從19世紀(jì)初就開始了。()
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國心理學(xué)家海爾所說的人事心理學(xué)就是我們現(xiàn)在所說的管理心理學(xué)。()
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弗倫奇和雷根據(jù)職位和個人權(quán)力的綜合特點(diǎn)提出了權(quán)力類型,分別為()。
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現(xiàn)代領(lǐng)導(dǎo)者不需要具備多方面的知識。
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權(quán)力性影響力屬于強(qiáng)制性影響力的一種。
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五項修煉的實質(zhì)是提升組織的素質(zhì)。
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