多項選擇題美育的任務(wù)何和目的是()
A.提高審美能力
B.培養(yǎng)審美情感
C.塑造審美心理結(jié)構(gòu)
D.塑造體質(zhì)結(jié)構(gòu)
E.提高適應(yīng)能力
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1.多項選擇題技術(shù)美的審美特征有()
A.易變性
B.對稱性
C.人性化
D.功能美
E.簡潔性
2.多項選擇題科學(xué)美的美育作用有()
A.啟迪人的智慧
B.激勵人的奮斗精神
C.培養(yǎng)人的高尚品德
D.提高人對產(chǎn)品的審美能力
E.使人學(xué)會選擇工業(yè)產(chǎn)品
3.多項選擇題審美的需要是()
A.是人類的高層次的需要
B.是人類的生物性需要
C.是人類的低層次的需要
D.人類獨有的
E.認知需要
4.多項選擇題之所以說美育的形象是一種活的形象,是因為()
A.美育中的形象既是手段又是目的
B.美育中的形象是目的而非手段
C.美育中的形象是客體的物象與主體的情意相融合的“審美意象”
D.美育中的形象是“形象大于思想”
E.美育中的形象是具有生命力的形象
5.多項選擇題在歷史上,古今中外的人們對感性的認識主要有以下幾個方面()
A.知覺
B.官能感覺
C.本能欲望
D.情感
E.對象
最新試題
審美趣味集中體現(xiàn)了()
題型:多項選擇題
在種種線條中,豎直線意味著()
題型:單項選擇題
小學(xué)美育的實施要遵循循序漸進的原則,低年級要著重于感知能力和()的培養(yǎng)。
題型:單項選擇題
提出“藝術(shù)作品最明顯的特征可謂無用性”的是()
題型:單項選擇題
()認為自然美在于自然物本身,是自然事物本身具有的屬性使然,與人無關(guān)。
題型:單項選擇題
()是對藝術(shù)表現(xiàn)技能的必要補充。
題型:單項選擇題
美育與德育的關(guān)系從理論上分析實際上是()的關(guān)系。
題型:單項選擇題
整體安排主要體現(xiàn)了學(xué)校美育的()
題型:單項選擇題
小學(xué)美育的任務(wù)主要表現(xiàn)在哪些方面?
題型:問答題
與成年人相比,少兒更具有()
題型:單項選擇題