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你可能感興趣的試題
A.豐富的美學(xué)和美育理論
B.豐富的教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)
C.完善的個(gè)體審美心理結(jié)構(gòu)
D.完美的個(gè)體人格結(jié)構(gòu)
E.健康人格的魅力
A.審美態(tài)度
B.審美直覺(jué)感受能力
C.審美趣味
D.審美想象
E.審美領(lǐng)悟
A.創(chuàng)造性思維
B.創(chuàng)造性想象
C.直覺(jué)
D.靈感
E.美感
A.目的性
B.廣泛性
C.系統(tǒng)性
D.多樣性
E.自育性
A.審美對(duì)于工作而言是可有可無(wú)的
B.在工作中增加審美的因素可以提高工作效率、減輕疲勞
C.工作和審美都是以人自身的發(fā)展為最終目的的
D.工作與審美是不可能統(tǒng)一起來(lái)的
E.審美是阻礙工作的
最新試題
不屬于學(xué)校美育實(shí)施形式的是()
小學(xué)美育的任務(wù)主要表現(xiàn)在哪些方面?
下列選項(xiàng)中,正確描述“審美意象”的性質(zhì)的()
()是指教師在教學(xué)生了解什么是美的同時(shí),應(yīng)當(dāng)教學(xué)生學(xué)會(huì)一些基本的審美方法。
關(guān)于人的審美能力,下列說(shuō)法正確的是()
下列選項(xiàng)中,不屬于趣味內(nèi)涵的一項(xiàng)是()
()認(rèn)為自然美在于自然物本身,是自然事物本身具有的屬性使然,與人無(wú)關(guān)。
教師形態(tài)美
感性的特征主要表現(xiàn)為()
教師的形象美主要包括()