多項選擇題安排和設(shè)計小組活動是小組工作的一個重要環(huán)節(jié),社工根據(jù)報名對象的年齡、性別、教育和職業(yè)等特點,設(shè)計具有針對性的活動。在小組工作初期,社工設(shè)計活動的重點是引導(dǎo)組員()

A.相互介紹
B.學(xué)會容忍
C.換位思考
D.消除緊張情緒
E.對整體的目標(biāo)意識


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1.多項選擇題某以互動模式開展的小組工作已經(jīng)進(jìn)入到第三次小組活動,社工發(fā)現(xiàn)組員小丁很內(nèi)向,很少說話。這時,社工可以()

A.投以鼓勵的眼光,等他獲得通報后再請他發(fā)言
B.直接給他一個問題,詢問他的意見,等他回答
C.關(guān)注他,若他正在傾聽其他組員的對話,暫時不打擾他
D.鼓勵其他組員積極發(fā)言,無論他們說什么都給予肯定
E.設(shè)計一個體驗活動,請每位組員分享感受,小丁發(fā)言后及時給予鼓勵

2.多項選擇題在小組工作的結(jié)束階段,社工應(yīng)該協(xié)助組員保持已經(jīng)改變了的行為,并將小組中獲得成長經(jīng)驗運用到日常生活中,為此,社工應(yīng)該()

A.鼓勵組員積極參加模擬練習(xí),幫助他們做好得不到支持的心理準(zhǔn)備
B.肯定組員的實習(xí),并對他們在小組中所完成的任務(wù)給予肯定
C.增加小組的凝聚力,使組員依靠小組解決以后面臨的困難
D.安排跟進(jìn)聚會,提醒組員記住他們已經(jīng)發(fā)生的變化,并幫助他們在此期間遇到的困難
E.尋求組員家人或其他人的支持以幫助維持組員已經(jīng)發(fā)生的變化

3.多項選擇題在小組中期轉(zhuǎn)折階段,組員之間的溝通和互動比初期有所增強,但自我肯定、安全感與良好互動尚未完全實現(xiàn),組員之間會在價值觀、權(quán)力位置等方面產(chǎn)生矛盾和爭執(zhí)。這一階段,小組的常見特征有()

A.多數(shù)組員認(rèn)同小組
B.小組的凝聚力極大增強
C.組員互動中表現(xiàn)出防衛(wèi)心理
D.角色競爭中存在沖突
E.小組的關(guān)系結(jié)構(gòu)趨于穩(wěn)定

5.多項選擇題在以下哪些情況下可以結(jié)案()

A.工作者和案主都覺得目標(biāo)已經(jīng)達(dá)到
B.工作者和案主感覺專業(yè)關(guān)系并不理想,希望結(jié)案
C.案主覺得自己離開工作者以后有能力解決自己的問題
D.工作者感覺案主出現(xiàn)了一些新的問題需要其他一些機構(gòu)或工作者為案主提供服務(wù)
E.工作計劃與案主需要脫節(jié)

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這一案例反映了人在社會化中哪個階段的什么問題?原因是什么?

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李某是一名初二的學(xué)生,學(xué)習(xí)刻苦,平時作業(yè)和小測驗都能得到高分。但一遇到大型考試(如期末、聯(lián)考)成績就不理想。這種狀況讓他非??鄲?,每次臨到大考就感到焦慮不安,甚至無法正常飲食和睡眠。想到明年的升學(xué)考試,他越來越?jīng)]有信心。分析李某目前面臨的主要問題是什么?

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