方萍是一名醫(yī)院里的社會工作者。一天，一輛救護(hù)車送來一個9歲的外籍兒童，她是在學(xué)校一次游戲活動中摔傷的，頭的后部出現(xiàn)了一個很大的包。醫(yī)院在檢查以后，決定釆用外科手術(shù)來治療。方萍與她的父母取得聯(lián)系。父母得知情況后，拒絕在協(xié)議書上簽字，他們向醫(yī)生和萍萍介紹說，在他們的文化觀念中，人的頭部是不能打開的，因為如果這樣，根據(jù)他們的傳統(tǒng)信仰，靈魂就會飛逸而出，將會影響孩子未來的人生，對其家庭也將造成不良的影響。社會工作者既要尊重案主自決的權(quán)利，又要保護(hù)兒童的生命安全，她該怎么辦？試運(yùn)用社會工作的案主自決原則進(jìn)行分析。

請從宏觀社會學(xué)的視角論述解決我國留守兒童問題的方案。

簡述馬克思的階級理論和韋伯的社會分層理論。

宏觀社會行政與微觀社會行政有什么區(qū)別與聯(lián)系？

什么是社會學(xué)意義上的城市化？中國城市的文化特征與困境表現(xiàn)在哪些方面？

城市社會結(jié)構(gòu)的分化、人口的流動、社會階層的分化與重組等原因使得城市社區(qū)的異質(zhì)性大大提高，我們城市社區(qū)的發(fā)展越來越呈現(xiàn)出多元化的趨勢。請問根據(jù)社區(qū)的形式方式、居民的居住方式、生活方式等綜合標(biāo)準(zhǔn)，我國城市社區(qū)可以分為哪些類型？從社會工作服務(wù)的角度來看，針對不同類型的社區(qū)需要解決哪方面的問題？

我國轉(zhuǎn)型時期社會組織結(jié)構(gòu)變化的特點是什么？

社會建設(shè)的代表性解釋和主要關(guān)懷有哪些內(nèi)容？

試論社會工作與社會福利制度之間的關(guān)系及其相互影響？

社會互動有哪些情境？