A.權(quán)力和地位從邊緣位置逐漸向中心位置轉(zhuǎn)移
B.權(quán)力和地位從中心位置逐漸向邊緣位置轉(zhuǎn)移
C.權(quán)力和地位從邊緣位置到中心位置再到邊緣位置
D.權(quán)力和地位從中心位置到邊緣位置再到中心位置
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A.直接干預(yù)法
B.間接干預(yù)法
C.外在力量法
D.任務(wù)中心法
A.組員的社會(huì)適應(yīng)問題可以得到治療和康復(fù)
B.組員的社會(huì)責(zé)任和社會(huì)意識(shí)可以培養(yǎng)
C.組員的偏差行為可以改變
D.組員的問題可以通過個(gè)體動(dòng)力來解決
A.逐漸退至邊緣地帶
B.回到中心地帶
C.退縮至副中心
D.逐漸接近中心
A.治療模式
B.社會(huì)目標(biāo)模式
C.任務(wù)中心模式
D.互動(dòng)模式
A.促進(jìn)組員互動(dòng)
B.進(jìn)行組員評(píng)估
C.開展組員分工
D.促進(jìn)組員合作
最新試題
文化的特點(diǎn)是什么？
簡(jiǎn)述個(gè)案工作中行為治療模式的主要技巧與過程。
宏觀社會(huì)行政與微觀社會(huì)行政有什么區(qū)別與聯(lián)系？
人的社會(huì)化發(fā)展依賴于哪方面的社會(huì)主體和條件？如果缺乏會(huì)出現(xiàn)哪方面的一些問題？
這一案例反映了人在社會(huì)化中哪個(gè)階段的什么問題？原因是什么？
發(fā)展中國(guó)家現(xiàn)代化過程中有哪些特征，如何理解與應(yīng)對(duì)？
什么是社會(huì)？社會(huì)有哪些特點(diǎn)與要素？
試論社會(huì)工作與社會(huì)福利制度之間的關(guān)系及其相互影響？
社會(huì)工作在操作定義上的價(jià)值體系包括哪些方面的內(nèi)容？
請(qǐng)從宏觀社會(huì)學(xué)的視角論述解決我國(guó)留守兒童問題的方案。