分析M的社交焦慮問題并筒要說明心理與社會治療模式的介入路徑？

為什么說18-19世紀(jì)的兩次大革命是社會學(xué)發(fā)生的歷史依據(jù)？

我國轉(zhuǎn)型時期社會組織結(jié)構(gòu)變化的特點(diǎn)是什么？

李某是一名初二的學(xué)生，學(xué)習(xí)刻苦，平時作業(yè)和小測驗(yàn)都能得到高分。但一遇到大型考試（如期末、聯(lián)考）成績就不理想。這種狀況讓他非?？鄲?，每次臨到大考就感到焦慮不安，甚至無法正常飲食和睡眠。想到明年的升學(xué)考試，他越來越?jīng)]有信心。分析李某目前面臨的主要問題是什么？

發(fā)展中國家現(xiàn)代化過程中有哪些特征，如何理解與應(yīng)對？

簡述文化的基本分類。

在我國現(xiàn)時期的社區(qū)建設(shè)中，針對社區(qū)服務(wù)方面有哪些現(xiàn)狀與問題？可以如何加強(qiáng)與完善？

試論社會工作與社會福利制度之間的關(guān)系及其相互影響？

社會互動有哪些情境？

簡述社會工作專業(yè)倫理責(zé)任的表現(xiàn)。