A.情感是人特有的
B.情感產(chǎn)生和精神需要有關(guān)
C.情感外部表現(xiàn)不明顯
D.情感沖動性小,持續(xù)時間短暫
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A.先快后慢
B.先慢后快
C.時快時慢
D.最后穩(wěn)定于一個水平
A.恒常性
B.理解性
C.整體性
D.分散性
A.時間
B.識記材料的數(shù)量
C.識記材料的質(zhì)量
D.識記材料的排列順序
A.以感覺為基礎(chǔ)
B.受以往知識經(jīng)驗(yàn)的影響
C.是感覺的疊加
D.不同的人是不同的
A.邏輯性
B.連貫性
C.間接性
D.概括性
最新試題
在做測試之前,被試前一晚熬夜趕工作,來到測試地點(diǎn)后頻頻打哈欠,這種情況是不太適合繼續(xù)施測的,可能會導(dǎo)致測驗(yàn)出現(xiàn)誤差,這一被試誤差來源是()。
簡述感覺的對比性及其分類。
簡述遵醫(yī)行為的概念及其影響因素。
小泉有潔癖,平時什么東西都要擦洗很多遍,洗手也要洗很多遍,他明明知道沒有必要,但是仍然忍不住要這么做,心理治療師知道后,決定對小泉采取行為主義的沖擊療法,請結(jié)合實(shí)際,論述如何對小泉采用沖擊療法?
一名學(xué)生考試失利,因害怕回家被父母責(zé)罰,從而離家出走,這屬于應(yīng)激反應(yīng)中的()。
青少年期經(jīng)常被稱之為狂風(fēng)暴雨期,這主要是指這個時期的個體()。
剛出生的小嬰兒,具有全能感,想干嘛便要干嘛,完全不顧現(xiàn)實(shí)條件或者道德,這是因?yàn)樗藭r的人格結(jié)構(gòu)只具有()。
在進(jìn)行心理評估前,主試會先和被評估者適當(dāng)建立良好的人際關(guān)系,在評估過程中,也會注意和對方的交流,這體現(xiàn)了心理評估要求評估者應(yīng)具有()。
在班級討論中,小明善于思考和創(chuàng)新,但是他的同桌小李則不愿探索,因循守舊,這體現(xiàn)了兩人性格上哪方面特征的差異()
羅夏墨跡測驗(yàn)和主題統(tǒng)覺測驗(yàn)的圖片數(shù)量分別為()