心理測(cè)驗(yàn)采用客觀(guān)的量化技術(shù)將心理現(xiàn)象量化，是十分科學(xué)的，因此在任何場(chǎng)合都是最有效的方法。

實(shí)際上利用測(cè)驗(yàn)來(lái)選人時(shí)，常常將不同方法混合起來(lái)，形成一套連續(xù)選擇策略，在不同階段使用不同的技巧。

成就測(cè)驗(yàn)在教育上的用途不包括（）

（）在美國(guó)是使用最廣泛的測(cè)查正常人人格特點(diǎn)的量表之一。

下列關(guān)于測(cè)驗(yàn)等值技術(shù)的步驟排序正確的是（）①施測(cè)并采集測(cè)驗(yàn)數(shù)據(jù)②選擇一種等值同質(zhì)性關(guān)系計(jì)算方法進(jìn)行計(jì)算③進(jìn)行等值設(shè)計(jì)④確定等值目標(biāo)⑤選擇一個(gè)等值的操定義（線(xiàn)性/等百分位等值）⑥評(píng)價(jià)等值結(jié)果

在正式編寫(xiě)測(cè)驗(yàn)的過(guò)程中，以下說(shuō)法不正確的是（）

標(biāo)準(zhǔn)參照測(cè)驗(yàn)中，為了判斷測(cè)驗(yàn)題目是否真正測(cè)到了想要測(cè)的特質(zhì)，通常采用的方法是（）

如果沒(méi)有效標(biāo)測(cè)量，觀(guān)念效標(biāo)是毫無(wú)用處的。

主試念完指導(dǎo)語(yǔ)后，被試仍有疑問(wèn)的，主試可以對(duì)其做一些額外的解釋?zhuān)屍淅斫鉁y(cè)驗(yàn)過(guò)程。

下面關(guān)于雙向細(xì)目表說(shuō)法不正確的是（）