標(biāo)準(zhǔn)參照測驗(yàn)中，為了判斷測驗(yàn)題目是否真正測到了想要測的特質(zhì)，通常采用的方法是（）

學(xué)習(xí)障礙的鑒定方法有病源法、診療法和（）。

在正式編寫測驗(yàn)的過程中，以下說法不正確的是（）

關(guān)于格塞爾發(fā)展量表的說法錯(cuò)誤的是（）

心理健康問卷按照評(píng)定者性質(zhì)分類，可分為（）。

高爾頓用（）來測量個(gè)體智力。

心理測驗(yàn)采用客觀的量化技術(shù)將心理現(xiàn)象量化，是十分科學(xué)的，因此在任何場合都是最有效的方法。

下面關(guān)于評(píng)分客觀性，說法正確的是（）

我國心理學(xué)家廖世承、陳鶴琴曾提出過幾條測驗(yàn)項(xiàng)目編輯原則可供參考，除了以下哪一項(xiàng)？（）

評(píng)定量表誤差的表現(xiàn)：（）、寬容誤差、趨中誤差、邏輯誤差、光環(huán)效應(yīng)、認(rèn)知誤差。