A.提出人的不同氣質(zhì)特點(diǎn)和智能是按身體特點(diǎn)的不同而遺傳的
B.為了研究差異的遺傳性，設(shè)計(jì)了測量差異的方法
C.為心理測驗(yàn)奠定了統(tǒng)計(jì)學(xué)基礎(chǔ)，第一個提出了相關(guān)的概念
D.創(chuàng)立了積差相關(guān)法
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.適應(yīng)行為評定量表
B.智力測驗(yàn)
C.人格測驗(yàn)
D.心理評定量表
A.心理測驗(yàn)是重要的心理學(xué)研究方法之一，是決策的輔助工具
B.做心理測驗(yàn)時態(tài)度要正確
C.心理測驗(yàn)作為研究方法和測量工具尚不完善
D.“一考定終身”說明心理測驗(yàn)最重要
A.最高作為測驗(yàn)
B.典型行為測驗(yàn)
C.主觀測驗(yàn)
D.客觀測驗(yàn)
A.操作測驗(yàn)
B.文字測驗(yàn)
C.個別測驗(yàn)
D.團(tuán)體測驗(yàn)
A.文字測驗(yàn)
B.客觀測驗(yàn)
C.投射測驗(yàn)
D.非文字測驗(yàn)
最新試題
心理健康問卷按照評定者性質(zhì)分類，可分為（）。
自陳量表的誤差有嚴(yán)格誤差、寬容誤差、趨中誤差、認(rèn)知誤差等。
高爾頓用（）來測量個體智力。
評定量表誤差的表現(xiàn)：（）、寬容誤差、趨中誤差、邏輯誤差、光環(huán)效應(yīng)、認(rèn)知誤差。
主試念完指導(dǎo)語后，被試仍有疑問的，主試可以對其做一些額外的解釋，讓其理解測驗(yàn)過程。
下面關(guān)于常模團(tuán)體的介紹，不正確的是（）
如果沒有效標(biāo)測量，觀念效標(biāo)是毫無用處的。
在正式編寫測驗(yàn)的過程中，以下說法不正確的是（）
常模的特點(diǎn)是（）
桑代克可以稱為教育測驗(yàn)運(yùn)動的鼻祖。