“象棋協(xié)會”屬于非正式群體的哪種類型（）

情緒代表感情現(xiàn)象的內(nèi)容方面。

在同伴群體中，青少年能充分享有自由權(quán)利。

在青少年的人際關(guān)系中，師生關(guān)系和同伴關(guān)系占據(jù)著突出的地位。

“喜怒無常”體現(xiàn)了青少年情緒體驗的（）特點。

個體性別角色的獲得開始于對自己的性別身份的確認(rèn)。

既是人際交往的前提又是人際交往結(jié)果的是（）

到少年期，人腦的重量就基本上達(dá)到成人水平。

青少年的興趣由集中向?qū)挿喊l(fā)展。

青少年正式群體的可控性比一般正式群體高。