(1)有意想象占主導地位; (2)想象中的創(chuàng)造成分逐漸增多; (3)想象的抽象性、現(xiàn)實性在不斷發(fā)展。
(1)客觀性原則; (2)教育性原則; (3)矛盾性原則; (4)理論與實際相結合的原則。
最新試題
青少年的興趣由集中向寬泛發(fā)展。
青少年腦機能及神經系統(tǒng)趨于完善的具體表現(xiàn)為腦重量的變化、()和()。
在青少年的思維中占主導地位的是()
青少年的辯證邏輯思維占優(yōu)勢。
高中階段被稱為青春發(fā)育期。
前運算階段的兒童具有明顯的自我中心性。
下面屬于內部歸因的是()
信仰是人們關于生命和宇宙最高價值的()和()。
到少年期,人腦的重量就基本上達到成人水平。
青少年的興趣和童年期一樣豐富,只是更加深刻和廣泛。