生理變化對青少年的心理影響是間接的，而不是直接的。

“喜怒無常”體現(xiàn)了青少年情緒體驗的（）特點。

小強在睡覺之前總是要十幾次的反復檢查門窗是否關好，自己也知道這樣做沒必要，但總克制不住自己。小強的這種行為屬于（）

青少年的興趣和童年期一樣豐富，只是更加深刻和廣泛。

個體性別角色的獲得開始于對自己的性別身份的確認。

前運算階段的兒童具有明顯的自我中心性。

“象棋協(xié)會”屬于非正式群體的哪種類型（）

高中階段被稱為青春發(fā)育期。

言語回答是會談技巧的核心。

青少年正式群體的可控性比一般正式群體高。