高中階段是青少年結(jié)交同性朋友的高峰期。

青少年的辯證邏輯思維占優(yōu)勢(shì)。

海德認(rèn)為，人們?yōu)榱祟A(yù)見(jiàn)他人的行為，有效地控制環(huán)境會(huì)致力于尋找行為的因果性的解釋，解釋的原因一般可歸結(jié)為（）

心理咨詢的對(duì)象主要是那些患有精神疾病、身心疾病以及某些身體疾病的人。

按照攻擊的實(shí)施方式，可以把攻擊行為分為身體攻擊和言語(yǔ)攻擊兩種形式。

青少年的興趣由集中向?qū)挿喊l(fā)展。

“聚眾鬧事”屬于哪種偏離行為（）

自我增強(qiáng)

生理變化對(duì)青少年的心理影響是間接的，而不是直接的。

青少年的興趣和童年期一樣豐富，只是更加深刻和廣泛。