A.講授
B.示范
C.參觀
D.引導(dǎo)探究
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A.網(wǎng)絡(luò)廣告設(shè)計
B.民間工藝美術(shù)
C.彩陶
D.環(huán)境藝術(shù)設(shè)計
A.服裝設(shè)計
B.陶藝
C.圖案設(shè)計
D.家具設(shè)計
A.計劃性
B.易模仿性
C.純技能性
D.雙基性
A.共鳴
B.想象
C.評價
D.欣賞
A.審美性
B.創(chuàng)造性
C.穩(wěn)定性
D.多變性
最新試題
簡述美術(shù)課的類型和結(jié)構(gòu)。
美術(shù)教學(xué)過程中的主要矛盾是（）
中學(xué)美術(shù)教材中，繪畫部分的主體是技能操作訓(xùn)練與相關(guān)的美術(shù)基礎(chǔ)知識，另外還有少量的（）
一般地說，美術(shù)教學(xué)屬于美育的范疇，但它卻與（）相互聯(lián)系，相互滲透，尤其是在中學(xué)教育的全面發(fā)展中。
審美教育是美術(shù)教學(xué)的首要任務(wù)，美術(shù)教學(xué)中怎樣全面貫徹這項原則？
美術(shù)欣賞教學(xué)的分析階段是指教師引導(dǎo)學(xué)生探究作品之所以能讓人產(chǎn)生某種美感的原因，其主要途徑是從（）兩方面來探究。
在美術(shù)教學(xué)的早期形態(tài)，美術(shù)教育教學(xué)活動主要注重的是師承關(guān)系的仿效，我國清代頗有影響的（），更是把這種師承關(guān)系的仿效傳授法推向了一個高峰。
下列哪個不屬于美術(shù)活動教學(xué)的主要形式（）
論述美術(shù)教學(xué)大綱的意義，其作用體現(xiàn)在哪些方面。
美術(shù)教學(xué)有哪些基本特點？