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單項選擇題在情境領(lǐng)導(dǎo)理論（SLT）下，（）被定義為高任務(wù)，低關(guān)系的領(lǐng)導(dǎo)角色。

A.指示
B.推銷
C.參與
D.授權(quán)

1.單項選擇題在情境領(lǐng)導(dǎo)理論中（SLT），成熟度被定義為承擔(dān)一項任務(wù)的（）。

A.能力
B.意愿
C.能力與意愿
D.一個人的動力

2.單項選擇題對菲德勒研究的一個主要批評是它沒有認(rèn)識到有效的領(lǐng)導(dǎo)者（）。

A.總是任務(wù)導(dǎo)向型
B.能夠改變領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格
C.不能改變領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格
D.總是關(guān)系導(dǎo)向型

3.單項選擇題菲德勒得出結(jié)論，當(dāng)情境（）時，關(guān)系導(dǎo)向型領(lǐng)導(dǎo)者表現(xiàn)最佳。

A.非常有利
B.非常不利
C.或非常有利或非常不利
D.一般有利或一般不利

4.單項選擇題菲德勒得出結(jié)論當(dāng)情境（）時，任務(wù)導(dǎo)向型領(lǐng)導(dǎo)者表現(xiàn)最佳。

A.非常有利
B.非常不利
C.或非常有利或非常不利
D.一般有利或一般不利

5.單項選擇題一個公司的工作非常不規(guī)范。工人是全能的，并根據(jù)情境轉(zhuǎn)換任務(wù)和責(zé)任。在菲德勒的模型中，我們認(rèn)為這個公司具有（）。

A.良好的領(lǐng)導(dǎo)者-成員關(guān)系
B.高職位權(quán)力
C.高任務(wù)結(jié)構(gòu)
D.低任務(wù)結(jié)構(gòu)