單項(xiàng)選擇題在情境領(lǐng)導(dǎo)理論中(SLT),成熟度被定義為承擔(dān)一項(xiàng)任務(wù)的()。

A.能力
B.意愿
C.能力與意愿
D.一個(gè)人的動(dòng)力


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1.單項(xiàng)選擇題對(duì)菲德勒研究的一個(gè)主要批評(píng)是它沒(méi)有認(rèn)識(shí)到有效的領(lǐng)導(dǎo)者()。

A.總是任務(wù)導(dǎo)向型
B.能夠改變領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格
C.不能改變領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格
D.總是關(guān)系導(dǎo)向型

2.單項(xiàng)選擇題菲德勒得出結(jié)論,當(dāng)情境()時(shí),關(guān)系導(dǎo)向型領(lǐng)導(dǎo)者表現(xiàn)最佳。

A.非常有利
B.非常不利
C.或非常有利或非常不利
D.一般有利或一般不利

3.單項(xiàng)選擇題菲德勒得出結(jié)論當(dāng)情境()時(shí),任務(wù)導(dǎo)向型領(lǐng)導(dǎo)者表現(xiàn)最佳。

A.非常有利
B.非常不利
C.或非常有利或非常不利
D.一般有利或一般不利

4.單項(xiàng)選擇題一個(gè)公司的工作非常不規(guī)范。工人是全能的,并根據(jù)情境轉(zhuǎn)換任務(wù)和責(zé)任。在菲德勒的模型中,我們認(rèn)為這個(gè)公司具有()。

A.良好的領(lǐng)導(dǎo)者-成員關(guān)系
B.高職位權(quán)力
C.高任務(wù)結(jié)構(gòu)
D.低任務(wù)結(jié)構(gòu)

5.單項(xiàng)選擇題你的老板對(duì)部門(mén)內(nèi)部的雇傭、解雇和晉升有完全的控制力,他有()。

A.低職位權(quán)力
B.高職位權(quán)力
C.高任務(wù)結(jié)構(gòu)
D.低任務(wù)結(jié)構(gòu)

最新試題

()組織結(jié)構(gòu)也稱(chēng)為U形結(jié)構(gòu),以專(zhuān)業(yè)職能作為劃分部門(mén)的基礎(chǔ),在各級(jí)管理人員之下根據(jù)業(yè)務(wù)需要設(shè)立職能機(jī)構(gòu)和人員,協(xié)助其從事職能管理工作。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

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根據(jù)路徑―目標(biāo)理論,可分為下列哪幾種領(lǐng)導(dǎo)方式?()

題型:多項(xiàng)選擇題

在環(huán)境以及管理主體多樣性的條件下,不可能尋找到一種管理模式是永遠(yuǎn)有效的,不存在“最佳的”管理模式,只有特定管理環(huán)境之下最適用的管理方式。這體現(xiàn)了組織變革管理的()觀點(diǎn)。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

為了克服分工的弊端,組織需要重視專(zhuān)業(yè)分工之后的協(xié)調(diào)。下列做法不正確的是()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題