單項(xiàng)選擇題頓音記在音符上方,表示該音要唱(奏)得短促而有彈性,其形狀為()

A、▲
B、△
C、▼
D、▽


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3.單項(xiàng)選擇題《剪羊毛》是哪個(gè)國家的兒童歌曲?()

A、澳大利亞
B、意大利
C、波蘭
D、德國

4.單項(xiàng)選擇題法國作曲家比才寫作的《小步舞曲》(《阿萊城姑娘第二組曲》第三首),其演奏樂器屬于:()

A、銅管樂器
B、木管樂器
C、弓弦樂器
D、打擊樂器

5.單項(xiàng)選擇題挪威杰出作曲家格里格創(chuàng)作的《培爾?金特》第一組曲中的第一首是:()

A、《在山妖的洞窟中》
B、《阿尼特拉舞曲》
C、《奧賽之死》
D、《晨景》

最新試題

第三學(xué)段的學(xué)業(yè)質(zhì)量描述中指出“認(rèn)識(shí)樂譜中的常見符號(hào),在實(shí)踐中能正確表現(xiàn)和運(yùn)用。”屬于核心素養(yǎng)內(nèi)涵中的哪項(xiàng)內(nèi)容?()

題型:單項(xiàng)選擇題

第二學(xué)段的學(xué)業(yè)質(zhì)量描述中指出“在生活中會(huì)運(yùn)用合適的音樂滿足自己的需求,并能說明選擇這些音樂的原因?!睂儆诤诵乃仞B(yǎng)內(nèi)涵中的哪項(xiàng)內(nèi)容?()

題型:單項(xiàng)選擇題

低年級(jí)情境表演活動(dòng)中要注重培養(yǎng)學(xué)生的()。

題型:單項(xiàng)選擇題

藝術(shù)教材的單元大小應(yīng)根據(jù)()因素確定。

題型:單項(xiàng)選擇題

在體育課、藝術(shù)課、信息技術(shù)課、語文課等知識(shí)的教學(xué)中應(yīng)該注意的點(diǎn)是()。

題型:單項(xiàng)選擇題

良好的音樂聽覺和()對(duì)學(xué)生豐富情感體驗(yàn)、積累音樂聽覺經(jīng)驗(yàn)、感受音樂的美好、身心健康成長具有重要意義。

題型:單項(xiàng)選擇題

學(xué)業(yè)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)中要求第一學(xué)段的學(xué)生能選用2-3種不同的形式進(jìn)行()。

題型:單項(xiàng)選擇題

第一學(xué)段(1-2年級(jí))學(xué)業(yè)質(zhì)量描述提出聆聽音樂,對(duì)音樂情緒的反應(yīng)及對(duì)音樂的聯(lián)想和想象符合音樂基本特征并體現(xiàn)()。

題型:單項(xiàng)選擇題

“創(chuàng)造”藝術(shù)實(shí)踐涵蓋學(xué)習(xí)內(nèi)容不包含()。

題型:單項(xiàng)選擇題

第一學(xué)段(1~2年級(jí))初步了解中國音樂文化和()音樂文化。

題型:單項(xiàng)選擇題