單項選擇題物質(zhì)組成的表示屬于（）學(xué)習(xí)主題。
A.科學(xué)探究與化學(xué)實驗
B.物質(zhì)的性質(zhì)與應(yīng)用
C.化學(xué)與社會·跨學(xué)科實踐
D.物質(zhì)的組成與結(jié)構(gòu)
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1.單項選擇題課程標準解讀可以釆取專家現(xiàn)場講座、（）學(xué)習(xí)的方式。
A.校際研討
B.線上視頻
C.現(xiàn)場交流
D.現(xiàn)場互動
2.單項選擇題開展教師培訓(xùn)是落實課程改革要求、提升育人質(zhì)量的（）。
A.途徑
B.根本
C.關(guān)鍵
D.保障
3.單項選擇題依據(jù)《義務(wù)教育課程方案》，學(xué)校可在（）年級確定化學(xué)課程的具體開課年級。
A.7?9
B.8?9
C.7?8
D.9
4.單項選擇題通過實物、圖片、模型等直觀手段，聯(lián)系學(xué)生常見的具體物質(zhì)，引導(dǎo)學(xué)生感受物質(zhì)的（）。
A.差異性
B.多樣性
C.相似性
D.共通性
5.單項選擇題能通過小組合作，有意識地應(yīng)用化學(xué)、技術(shù)、工程及其他學(xué)科知識，完成實驗探究及跨學(xué)科實踐活動屬于（）主題的學(xué)業(yè)要求。
A.物質(zhì)的性質(zhì)與應(yīng)用
B.科學(xué)探究與化學(xué)實驗
C.物質(zhì)的組成與結(jié)構(gòu)
D.物質(zhì)的化學(xué)變化
最新試題
經(jīng)歷科學(xué)探究的一般過程，認識從（）出發(fā)確定探究目標。
題型：單項選擇題
開展學(xué)科和跨學(xué)科專題研討，解決教師教學(xué)中問題的方式不包括（）。
題型：單項選擇題
化學(xué)變化的特征及化學(xué)反應(yīng)的基本類型屬于（）學(xué)習(xí)主題。
題型：單項選擇題
對于課程標準的有效實施具有不可或缺的作用的是（）。
題型：單項選擇題
下列不屬于常見的物質(zhì)中金屬與金屬礦物的內(nèi)容要求的是（）。
題型：單項選擇題
開展教師培訓(xùn)是落實課程改革要求、提升育人質(zhì)量的（）。
題型：單項選擇題
能說明必做試驗的基本思路與方法，分析實驗實施的合理性屬于（）主題的學(xué)業(yè)要求。
題型：單項選擇題
在化學(xué)課程學(xué)習(xí)中，學(xué)生的（）發(fā)展是一個自我建構(gòu)、不斷提升的過程。
題型：單項選擇題
課程標準解讀可以釆取專家現(xiàn)場講座、（）學(xué)習(xí)的方式。
題型：單項選擇題
化學(xué)反應(yīng)的應(yīng)用價值及合理調(diào)控屬于（）學(xué)習(xí)主題
題型：單項選擇題