打擊過高自信心不是消除嫉妒心的基本原則。

人的自我意識(shí)第一次質(zhì)的飛躍在2歲至青春期。

歸因理論中的因素包括運(yùn)氣。

現(xiàn)代心理衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)第一階段關(guān)注從關(guān)心身心因素的制約發(fā)展為關(guān)注社會(huì)因素的影響。

沖動(dòng)任性是注意力不集中的常見表現(xiàn)。

說謊的要素傳遞者不認(rèn)為它是虛假的。

教師在學(xué)生入學(xué)適應(yīng)方面應(yīng)該建立學(xué)生心理健康檔案。

教師的素質(zhì)是小學(xué)生入學(xué)不適應(yīng)的學(xué)校原因之一。

小學(xué)生心理健康教育的原則包括差異性和多樣性原則。

小學(xué)生入學(xué)不適應(yīng)的主要表現(xiàn)不適應(yīng)離開父母。