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判斷題根據(jù)皮亞杰兒童品德發(fā)展階段理論，5-8歲的兒童認為服從權(quán)威和準則的人就是好的。

1.判斷題根據(jù)皮亞杰兒童品德發(fā)展階段理論，處于自我中心階段的兒童還不能把自己同外在環(huán)境區(qū)別開來，而是把外在環(huán)境看作是他自身的延伸。

2.判斷題根據(jù)皮亞杰兒童品德發(fā)展階段理論，規(guī)則對處于自我中心階段的兒童不具有約束力。

3.判斷題根據(jù)皮亞杰兒童品德發(fā)展階段理論，處于自我中心階段的兒童常常片面強調(diào)個人存在及個人的意見和要求。

4.判斷題馮忠良的智慧技能形成階段理論認為，動作的執(zhí)行在言語水平上由出聲的外部言語到不出聲的外部言語、再到內(nèi)部言語的順序不能顛倒。

5.判斷題根據(jù)皮亞杰兒童品德發(fā)展階段理論，處于自我中心階段的兒童缺乏按規(guī)則、規(guī)范行為的自覺性，還不能充分理解準則的程序和意義。