明清蒙養(yǎng)教材多種多樣，不包括（）

顏之推強調(diào)要從小培養(yǎng)兒童良好的行為習慣。

抗大的校訓不包括（）

自推行白話文以后，文言文便從中小學教學中消失了。

王守仁認為，知是知吾心，行亦行吾心，所以“知行合一”。

中國近代最早的一個培訓師資的專門機構是南洋公學的師范院。

抗戰(zhàn)期間淪陷區(qū)的所有高等學校都遷往后方。

士人是春秋戰(zhàn)國時辦私學的主要力量。

程朱理學派與陸王心學派是宋明理學的兩個主要流派。

私學招生沒有出身、地域的限制，只要仰慕教師的學識，有志于學，就可以投奔門下。