王守仁認為，知是知吾心，行亦行吾心，所以“知行合一”。

抗大的校訓(xùn)不包括（）

抗戰(zhàn)期間淪陷區(qū)的所有高等學(xué)校都遷往后方。

清末改書院為學(xué)堂，其中大部分改為中小學(xué)堂。

在中國書院發(fā)展史上，朱熹的貢獻最為突出。

唐代進士科舉要考試對儒家經(jīng)典熟悉掌握的程度。

士人是春秋戰(zhàn)國時辦私學(xué)的主要力量。

國民黨政府的社會教育的形式主要有民眾學(xué)校、識字運動、民眾教育館和職業(yè)補習(xí)等。

中正官評定士人的依據(jù)是“品”（“家世”）、“狀”（才德）兩個方面的標準。

洋務(wù)派創(chuàng)辦了一批學(xué)習(xí)“西文”、“西藝”的新式學(xué)堂，可以看作是近代高等教育的萌芽。