與年輕人相比，老年人可以通過(guò)其他腦區(qū)的參與來(lái)補(bǔ)償下降的認(rèn)知功能。

六六腦腦康復(fù)版中用的flanker任務(wù)可以用來(lái)訓(xùn)練認(rèn)知障礙病人的沖突適應(yīng)能力，進(jìn)而提升注意力及頭腦靈活性。

畫(huà)鐘測(cè)驗(yàn)是一種簡(jiǎn)易的認(rèn)知功能損傷篩查量表。

晚期癡呆癥患者再接受治療，意義不大。

六六腦認(rèn)知訓(xùn)練系統(tǒng)幫助醫(yī)生遠(yuǎn)程了解患者的訓(xùn)練情況。

stroop任務(wù)的材料只能使用文字，因此不適用于對(duì)有語(yǔ)言障礙的患者進(jìn)行測(cè)評(píng)或訓(xùn)練。

與簡(jiǎn)易智能精神狀態(tài)檢查量表（MMSE）相比，蒙特利爾認(rèn)知評(píng)估量表（MoCA）對(duì)輕度認(rèn)知障礙有更高的敏感度。

認(rèn)知和情緒是兩個(gè)相互獨(dú)立毫無(wú)關(guān)系的人類(lèi)加工過(guò)程。

認(rèn)知控制訓(xùn)練可以提升青年人的句子理解能力。

人的認(rèn)知能力只在兒童期和青少年期發(fā)展。