霍妮認為兒童焦慮的防御策略有盲點作用、分隔作用和（）。

人的生命核心和人的天賦潛能的自然流露是（）。

以下屬于焦慮的防御機制是（）

對于表現(xiàn)沖動的欲望感受到可能被懲罰并擔心的是（）。

以下關(guān)于理論對于研究的作用的說法中正確的是（）

以下屬于社會文化歷史學(xué)派的人物有（）

以下屬于依戀行為的現(xiàn)象有（）

華生的局限在（）

下列屬于兒童焦慮的防御機制策略的選項是（）。

埃里克森將同一性漸成劃分為（）個階段。