試述心理發(fā)展和教育的關(guān)系。

如何在實(shí)際的教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的智力技能？

使用餓貓?zhí)映龌\箱的著名實(shí)驗(yàn)，解釋試誤學(xué)習(xí)現(xiàn)象的心理學(xué)家是（）。

教育心理學(xué)作為心理科學(xué)的一個獨(dú)立分支，是在（）發(fā)生的。

學(xué)習(xí)準(zhǔn)備包含哪些內(nèi)容？為什么要了解學(xué)生的學(xué)習(xí)準(zhǔn)備？

教育心理學(xué)是哪5個方面提供理論指導(dǎo)？

增強(qiáng)學(xué)生自我效能感的措施有哪些？

教學(xué)反思能力

教育心理學(xué)研究中的實(shí)驗(yàn)法分為哪幾種？

1908年，我國出現(xiàn)了第一本關(guān)于教育心理學(xué)的著作，是由房宗岳翻譯日本小泉所著的（）。