單項(xiàng)選擇題有系統(tǒng)地收集有關(guān)學(xué)生學(xué)習(xí)行為的資料,參照預(yù)定的教學(xué)目標(biāo)對其進(jìn)行價(jià)值判斷的過程,叫做:()。
A.教學(xué)測量
B.教學(xué)測驗(yàn)
C.教學(xué)評估
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1.單項(xiàng)選擇題由《學(xué)記》提出的教育主張是()。
A.有教無類
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2.單項(xiàng)選擇題以注重身心的和諧發(fā)展,教育內(nèi)容比較豐富,教育方法比較靈活為特征的是古代()。
A.希臘
B.埃及
C.斯巴達(dá)
D.雅典
3.單項(xiàng)選擇題以下哪一種觀點(diǎn)是杜威的主張()。
A.教師中心
B.兒童中心
C.課堂中心
D.教材中心
4.單項(xiàng)選擇題以下哪一項(xiàng)不是赫爾巴特強(qiáng)調(diào)的中心()。
A.教師中心
B.學(xué)生中心
C.教材中心
D.課堂中心
5.單項(xiàng)選擇題以僧為師”,“以吏為師”是古代什么時(shí)期的教育特征?()
A.中國
B.埃及
C.希臘
D.羅馬
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關(guān)于認(rèn)知風(fēng)格的教學(xué)策略,下列說法不正確的是()
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我國心理學(xué)家()在其1980年主編的《教育心理學(xué)》一書中指出:“教育心理學(xué)的對象就是()?!泵绹?971年出版的《教育百科全書》指出:“教育心理學(xué)是對教育過程中的行為之科學(xué)研究,實(shí)際上教育心理學(xué)通黨被定義為主要涉及學(xué)校情境中學(xué)生之學(xué)與教的科學(xué)?!?/p>
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