崗前培訓(xùn)，也稱上崗引導(dǎo)，是指在員工就任某一崗位或職務(wù)前，結(jié)合其即將就任的崗位或職務(wù)要求所進(jìn)行的文化、價值觀以及崗位任務(wù)、職責(zé)和（）等的教育和訓(xùn)練。

管理人員的配置管理，不僅是確保組織發(fā)展和組織變革成功的重要手段，同時也關(guān)系到組織中管理人員的職業(yè)生涯、職業(yè)發(fā)展和個人家庭生活等問題，是激勵管理人員發(fā)揮最大效率的（）

培訓(xùn)的著眼點(diǎn)在于提高員工的（）。

（）是根據(jù)特定職位的勝任素質(zhì)要求，遵循一定的程序，采用事先制定好的題目、評價標(biāo)準(zhǔn)和評價方法，通過考官與應(yīng)聘者的溝通交流，來判斷應(yīng)聘者是否勝任該職位。

公共部門和私人部門關(guān)于人力資源的差異在于（）

訪談?wù)呤紫刃枰虮辉L談?wù)呙鞔_訪談的（），而且應(yīng)盡可能避免對被訪談?wù)咝纬删窕蛐睦韷毫?，還應(yīng)盡可能在最短時間內(nèi)與被訪談?wù)吒愫藐P(guān)系，使訪談在友好的氣氛下進(jìn)行。

公共部門人員培訓(xùn)效果評估過程通常包括（）

社會保險基金的籌集、支付及其投資，本身即是一種（）和投資活動，對整個國民經(jīng)濟(jì)運(yùn)行發(fā)揮著調(diào)節(jié)作用。

傳統(tǒng)的職能人力資源管理視人力資源為成本和消耗，而戰(zhàn)略人力資源管理理論把人力資源視為組織的（）

知識型員工具體包括（）