在“兩種不同的宣教方法對(duì)高血壓患者健康宣教效果的比較研究”中，因變量是（）

某研究對(duì)高血壓患者進(jìn)行干預(yù)前每一個(gè)月測(cè)定一次他們的服藥依從性，連續(xù)測(cè)定3次，干預(yù)后再連續(xù)測(cè)定3次，每個(gè)月測(cè)定1次。通過(guò)對(duì)各個(gè)階段服藥依從性的比較，分析干預(yù)措施的有效性。這種研究設(shè)計(jì)為（）

一位在老年病房工作十年的護(hù)理人員欲進(jìn)行一項(xiàng)“如何做好老年患者心理護(hù)理的探討”的課題，這一研究在選題中存在的主要問(wèn)題是（）

在進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查過(guò)程中被調(diào)查者可能會(huì)由于回答問(wèn)卷時(shí)間長(zhǎng)而產(chǎn)生疲勞感，此時(shí)研究帶來(lái)的風(fēng)險(xiǎn)是（）

信息性偏倚包括（）。

研究中自變量的特點(diǎn)是（）

簡(jiǎn)述量表回譯的過(guò)程。

簡(jiǎn)述統(tǒng)計(jì)圖中縱軸和橫軸的繪制要求。

下列有關(guān)表面效度的描述，錯(cuò)誤的是（）

下列有關(guān)護(hù)理研究特點(diǎn)的描述，正確的是（）