單項選擇題按照理馬斯洛的人類基本需要層次論,生理的需要滿足后應注意滿足()。
A.刺激的需要
B.安全的需要
C.愛與歸屬的需要
D.尊敬的需要
E.自我實現(xiàn)的需要
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1.單項選擇題護理程序的理論框架是()。
A.人類基本需要層次論
B.成長與發(fā)展理論
C.應激與適應理論
D.一般系統(tǒng)理論
E.人際溝通理論
2.單項選擇題幫助病人適應病人角色的護理方法不妥的是()。
A.給予恰當?shù)男睦硎鑼?br />
B.對病人表示接納和尊重
C.主動了解病人的生活背景
D.讓病人參與治療和護理計劃
E.強化所有病人的病人角色行為
3.單項選擇題功能制護理方式的優(yōu)點不包括()。
A.節(jié)省人力
B.強調組織嚴明
C.能有效利用時間
D.工作任務分配明確
E.能充分發(fā)揮護士的主觀能動性
4.單項選擇題“為病人提供直接的護理服務”,體現(xiàn)了護士的專業(yè)角色是()。
A.研究者
B.照顧者
C.教育者
D.咨詢者
E.管理者
5.單項選擇題“回答病人疑問,幫助病人尋求解決健康問題的方法”,體現(xiàn)了護士的專業(yè)角色是()。
A.照顧者
B.教育者
C.咨詢者
D.管理者
E.研究者
最新試題
指導和評價個體行為的善惡標準叫()
題型:單項選擇題
在日出模式中,()這個護理程序沒有提到明確的評價。
題型:填空題
社區(qū)護理包括()
題型:多項選擇題
患病后的行為反應:不采取求醫(yī)行動或延遲求醫(yī)、采取求醫(yī)行動以尋求親友或醫(yī)務人員的幫助、躊躇徘徊、()。
題型:填空題
職業(yè)良心中的知恥、自尊、自愛的表現(xiàn),屬于職業(yè)道德的哪一個基本要素()
題型:單項選擇題
人際關系的特征主要體現(xiàn)在個體或群體在交往過程中的互動性、情感性、明確性、漸進性、()。
題型:填空題
簡述健康教育的意義。
題型:問答題
健康教育干預
題型:名詞解釋
下列哪項不是弗洛伊德的意識的層次()
題型:單項選擇題
害怕體格檢查會暴露隱私部位,屬于影響個人對待疾病的因素中的哪一種()
題型:單項選擇題