A.認(rèn)為無病即是健康
B.對病人提供整體護理
C.護士與醫(yī)生是合作伙伴
D.運用護理程序的工作方法
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.認(rèn)為沒有疾病即是健康
B.造成疾病的原因主要來自外部
C.護士與醫(yī)生是合作伙伴的關(guān)系
D.護理服務(wù)方式是單純地執(zhí)行醫(yī)囑
E.護理轉(zhuǎn)變成為人類健康服務(wù)的專業(yè)
A.生理條件
B.人際關(guān)系
C.社會安全
D.生物條件
E.生活方式
A.護理服務(wù)的對象是病人
B.護理活動是科學(xué)、藝術(shù)、人道主義的結(jié)合
C.護理實踐是以經(jīng)驗積累為基礎(chǔ)的活動
D.護理是有目的、有組織的被動性活動
E.護理工作的中心內(nèi)容是為病人提供服務(wù)
A.人的環(huán)境包括內(nèi)環(huán)境和外環(huán)境
B.良好的環(huán)境能夠促進人的健康
C.人的內(nèi)、外環(huán)境是動態(tài)和持續(xù)變化的
D.人需要被動地去適應(yīng)不斷變化的環(huán)境
E.內(nèi)、外環(huán)境進行著物質(zhì)和能量的交換
A.人是護理服務(wù)的對象
B.人對自己的健康負(fù)責(zé)
C.人是護理專業(yè)最為關(guān)注的主體
D.人是由生理和心理兩部分組成
E.人在不同發(fā)展階段有不同層次的基本需要
最新試題
簡述健康教育的意義。
“給患者及時補充營養(yǎng)和體液,做好基礎(chǔ)護理,嚴(yán)防感染及壓瘡,盡量滿足于病人的要求”適用于臨終病人心理活動的哪一時期()
健康教育干預(yù)
在日出模式中,()這個護理程序沒有提到明確的評價。
中國護理人員按照學(xué)歷及能力有職稱劃分,下列哪項不屬于職稱劃分()
運用評判性思維質(zhì)疑和驗證他人知識觀點時,也要用同樣嚴(yán)格的檢驗標(biāo)準(zhǔn)來質(zhì)疑、驗證自己的知識觀點。這句話說明了情感態(tài)度因素的哪個特征()
人們對死亡的態(tài)度有:接受死亡、()、否認(rèn)死亡。
護理人員利用自己的專業(yè)知識為服務(wù)對象提供專業(yè)性的服務(wù),以促進、維持和恢復(fù)服務(wù)對象的健康。這屬于哪種護患關(guān)系的特征()
健康教育過程模式由三個階段組成是:評估階段、執(zhí)行階段、()。
下列關(guān)于WHO 對健康定義的優(yōu)點,說法錯誤的是()