A.人是護理服務的對象
B.人對自己的健康負責
C.人是護理專業(yè)最為關(guān)注的主體
D.人是由生理和心理兩部分組成
E.人在不同發(fā)展階段有不同層次的基本需要
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A.人是一個閉合的系統(tǒng)
B.人是護理服務的對象
C.人應對他人的健康負責
D.人是由生理和心理兩部分組成
E.在不同發(fā)震階段人都有相同的基本需要
A.人是一個整體
B.人是一個開放的系統(tǒng)
C.人是護理服務的對象
D.人應對自己的健康負責
E.在不同發(fā)展階段人都有相同的基本需要
A.生物一生理一社會醫(yī)學模式
B.生理一病理一社會醫(yī)學模式
C.生物一心理一社會醫(yī)學模式
D.生理一心理一病理醫(yī)學模式
E.生物一生理一病理醫(yī)學模式
A.1820年
B.1830年
C.1840年
D.1850年
E.1860年
A.護理的服務對象是整體的人
B.護理活動是科學、藝術(shù)、人道主義的結(jié)合
C.護理工作的目標是幫助病人恢復健康
D.護理是有目的、有組織的創(chuàng)造性活動
E.護理逐漸成為一門獨立的學科和專業(yè)
最新試題
簡述健康教育的意義。
科學思維的形式包括()
“給患者及時補充營養(yǎng)和體液,做好基礎護理,嚴防感染及壓瘡,盡量滿足于病人的要求”適用于臨終病人心理活動的哪一時期()
指導和評價個體行為的善惡標準叫()
人際關(guān)系的發(fā)展階段包括:()、情感探索階段、情感交流階段、穩(wěn)定交往階段。
運用評判性思維質(zhì)疑和驗證他人知識觀點時,也要用同樣嚴格的檢驗標準來質(zhì)疑、驗證自己的知識觀點。這句話說明了情感態(tài)度因素的哪個特征()
社區(qū)護理包括()
以下敘述一級評估錯誤的是()
害怕體格檢查會暴露隱私部位,屬于影響個人對待疾病的因素中的哪一種()
循證護理中,研究者通常將研究證據(jù)按其科學性和可靠程度分為以下5級,從I 級到V 級論證強度逐漸()。