單項選擇題以下敘述一級評估錯誤的是（）
A.對服務(wù)對象的行為進行評估
B.對引起反應(yīng)的刺激進行評估
C.通過觀察、交談、檢查等方法收集服務(wù)對象的資料
D.判斷是適應(yīng)性反應(yīng)還是無效反應(yīng)
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1.單項選擇題個人思維及行為的價值觀與信念叫（）
A.信仰
B.信念
C.理念
D.理論
2.單項選擇題在構(gòu)建具體的循證護理問題時，可采用PICO 格式。下列對PICO 格式的描述錯誤的是（）
A.P是特定的人群
B.I是干預(yù)
C.C是對照組或另一種可用于比較的干預(yù)措施
D.O是預(yù)測值
3.單項選擇題運用評判性思維質(zhì)疑和驗證他人知識觀點時，也要用同樣嚴(yán)格的檢驗標(biāo)準(zhǔn)來質(zhì)疑、驗證自己的知識觀點。這句話說明了情感態(tài)度因素的哪個特征（）
A.自信負(fù)責(zé)
B.誠實公正
C.好奇執(zhí)著
D.獨立思考、有創(chuàng)造性
4.單項選擇題護理人員利用自己的專業(yè)知識為服務(wù)對象提供專業(yè)性的服務(wù)，以促進、維持和恢復(fù)服務(wù)對象的健康。這屬于哪種護患關(guān)系的特征（）
A.幫助與被幫助性關(guān)系
B.工作關(guān)系
C.以服務(wù)對象的健康為中心
D.治療關(guān)系
5.單項選擇題下列哪項不是弗洛伊德的意識的層次（）
A.意識
B.潛意識
C.前意識
D.后意識
最新試題
簡述三級預(yù)防保健護理的適用范圍及目的。
題型：問答題
中國護理人員按照學(xué)歷及能力有職稱劃分，下列哪項不屬于職稱劃分（）
題型：單項選擇題
發(fā)展護理評判性思維能力的方法：（）、歸納性思維的教育模式教學(xué)法、蘇格拉底詢問法、采用促進評判性思維的九個問題。
題型：填空題
人們對死亡的態(tài)度有：接受死亡、（）、否認(rèn)死亡。
題型：填空題
個人思維及行為的價值觀與信念叫（）
題型：單項選擇題
簡述護理評估與日出模式的具體評估方法。
題型：問答題
運用評判性思維質(zhì)疑和驗證他人知識觀點時，也要用同樣嚴(yán)格的檢驗標(biāo)準(zhǔn)來質(zhì)疑、驗證自己的知識觀點。這句話說明了情感態(tài)度因素的哪個特征（）
題型：單項選擇題
患病后的行為反應(yīng)：不采取求醫(yī)行動或延遲求醫(yī)、采取求醫(yī)行動以尋求親友或醫(yī)務(wù)人員的幫助、躊躇徘徊、（）。
題型：填空題
下列哪些是文化的特征（）
題型：多項選擇題
威斯曼的瀕死心理階段包括：（）、緩和順應(yīng)階段、衰退惡化階段、瀕死階段。
題型：填空題