（1）適度發(fā)展學(xué)前教育； （2）切實普及義務(wù)教育； （3）繼續(xù)調(diào)整中等教育結(jié)構(gòu)； （4）大力發(fā)展高等教育。
最新試題
簡述教師的價值觀、學(xué)識水平和人格特征對教育目的的影響。
實驗教育學(xué)
批判教育學(xué)派的代表人物有（）
試述教育與社會的關(guān)系。
作為文化一心理過程的教育的基本點之一“價值引導(dǎo)”意味著（）
試述現(xiàn)代教育的基本特征。
簡述二戰(zhàn)以后西方發(fā)達國家在學(xué)制改革中的共同特征。
家庭教育情感化
教育的社會性包括（）
從教育階段來說，教育制度的類型有（）