單項(xiàng)選擇題在我國實(shí)行的校長任用制度中,由國家法定的任免機(jī)關(guān)依照一定標(biāo)準(zhǔn)和程序,直接任命校長的制度叫作()
A.委任制
B.選舉制
C.考任制
D.綜合制
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1.單項(xiàng)選擇題教育督導(dǎo)工作的中心環(huán)節(jié)是()
A.計(jì)劃準(zhǔn)備階段
B.組織實(shí)施階段
C.檢查核實(shí)階段
D.總結(jié)處理階段
2.單項(xiàng)選擇題以被評價(jià)對象內(nèi)部的某一狀態(tài)或標(biāo)準(zhǔn)樣組的水平為參照標(biāo)準(zhǔn)而進(jìn)行的比較性教育評價(jià)稱為()
A.診斷性評價(jià)
B.他人評價(jià)
C.相對評價(jià)
D.定性評價(jià)
3.單項(xiàng)選擇題自1994年以來,我國對城市和農(nóng)村征收教育費(fèi)附加的計(jì)征比率分別是()
A.4%,2%~2.5%
B.4%,1.5%~2%
C.3%,2%~2.5%
D.3%,1.5%~2%
4.單項(xiàng)選擇題教育行政機(jī)關(guān)依照法定權(quán)限執(zhí)行教育法規(guī),對教育行政管理對象的違反教育法規(guī)行為進(jìn)行改正、約束、制裁的行政活動叫作()
A.教育行政執(zhí)法
B.教育行政措施
C.教育行政處罰
D.教育行政強(qiáng)制執(zhí)行
5.單項(xiàng)選擇題根據(jù)中共中央《關(guān)于教育體制改革的決定》對“校長負(fù)責(zé)制”的表述,校務(wù)委員會按其運(yùn)作性質(zhì)應(yīng)屬于()
A.決策機(jī)構(gòu)
B.監(jiān)督機(jī)構(gòu)
C.事務(wù)執(zhí)行機(jī)構(gòu)
D.審議機(jī)構(gòu)
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對個(gè)人、人群或現(xiàn)象進(jìn)行調(diào)查的術(shù)語總稱可采用多種技術(shù),包括質(zhì)和量兩種方法的是()
題型:單項(xiàng)選擇題
杠桿分析法又稱()
題型:單項(xiàng)選擇題
編制預(yù)算的依據(jù)不包括()
題型:單項(xiàng)選擇題
在教育中要把德育、智育、體育、美育等聯(lián)系起來,這符合()
題型:單項(xiàng)選擇題
以下屬于常用的觀察方法的是()
題型:單項(xiàng)選擇題
自然、社會、思維中普遍起作用的原理是()
題型:單項(xiàng)選擇題
溝通各方提供可觀察的情緒或情感表達(dá),這是哪種溝通的特點(diǎn)或優(yōu)勢?()
題型:單項(xiàng)選擇題
多元化課程評價(jià)的主體首先是()
題型:單項(xiàng)選擇題
對于學(xué)校而言,具體的德育管理制度主要包括三個(gè)層面,分別為()
題型:單項(xiàng)選擇題
在德國取得正式教師資格,要進(jìn)行幾次考試?()
題型:單項(xiàng)選擇題