A.先導(dǎo)性
B.感染性
C.終身性
D.個別性
E.針對性
你可能感興趣的試題
A.群眾性活動
B.小組活動
C.班級活動
D.文化藝術(shù)活動
E.個人活動
A.藝術(shù)美
B.心靈美
C.社會美
D.科學(xué)美
E.自然美
A.學(xué)科設(shè)置
B.學(xué)科順序
C.課時分配
D.教學(xué)方法
E.學(xué)年編制和學(xué)周安排
A.社會生產(chǎn)力高度發(fā)展
B.共產(chǎn)主義的社會生產(chǎn)關(guān)系確定
C.建立社會主義制度
D.教育與生產(chǎn)勞動相結(jié)合
E.消滅社會分工
A.各級各類學(xué)校培養(yǎng)人才的具體要求
B.教育所要培養(yǎng)人的社會性質(zhì)和方向
C.教育所要培養(yǎng)人的身心素質(zhì)
D.教育內(nèi)容和方法
E.各級各類學(xué)校的性質(zhì)和任務(wù)
最新試題
作為文化一心理過程的教育的基本點(diǎn)之一“價值引導(dǎo)”意味著()
簡述二戰(zhàn)以后西方發(fā)達(dá)國家在學(xué)制改革中的共同特征。
試述教育與社會的關(guān)系。
試述在協(xié)調(diào)學(xué)校、家庭、社會對青少年兒童的教育工作中,學(xué)校應(yīng)當(dāng)起主導(dǎo)作用。
批判教育學(xué)派的代表人物有()
美育的主要內(nèi)容有()
一般發(fā)展
教育過程具體是()
西方現(xiàn)代學(xué)校教育制度的類型可概括為()
試述現(xiàn)代教育的基本特征。