填空題教育質(zhì)量管理的內(nèi)容包括（）、全程管理和全局管理。
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1.單項(xiàng)選擇題1995年3月頒布的《中華人民共和國(guó)教育法》規(guī)定，國(guó)家財(cái)政性教育經(jīng)費(fèi)支出占國(guó)民生產(chǎn)總值的比例應(yīng)該達(dá)到（）
A.2%
B.3%
C.4%
D.5%
2.單項(xiàng)選擇題學(xué)校財(cái)務(wù)分析必須遵循及時(shí)性原則、客觀性原則和（）
A.系統(tǒng)性原則
B.科學(xué)性原則
C.效益性原則
D.反饋原則
3.單項(xiàng)選擇題實(shí)行中小學(xué)教師在任職前要經(jīng)過教師資格審查和招聘任用兩大程序的國(guó)家是（）
A.法國(guó)
B.美國(guó)
C.英國(guó)
D.德國(guó)
4.單項(xiàng)選擇題在我國(guó)取消尊孔讀經(jīng)的制度，開始于（）
A.《壬戌學(xué)制》
B.《壬寅學(xué)制》
C.《癸卯學(xué)制》
D.《壬子·癸丑學(xué)制》
5.單項(xiàng)選擇題學(xué)校形成辦學(xué)特色的制約因素是（）
A.校長(zhǎng)
B.教師
C.傳統(tǒng)和校風(fēng)
D.時(shí)代和社會(huì)環(huán)境
最新試題
具體而言，德育管理制度對(duì)德育管理活動(dòng)的展開的作用不包括（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
對(duì)于學(xué)校而言，具體的德育管理制度主要包括三個(gè)層面，分別為（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
在溝通中，人們有意或無意對(duì)有價(jià)值的信息忽視這是（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
管理好教師的前提，學(xué)會(huì)知人善用，要充分了解教師的特點(diǎn)，即需要管理者（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
認(rèn)為考察學(xué)校就是要考察學(xué)校的“學(xué)生各方面素質(zhì)在輸出和輸入對(duì)比時(shí)產(chǎn)生變化的部分”的是（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
溝通各方提供可觀察的情緒或情感表達(dá)，這是哪種溝通的特點(diǎn)或優(yōu)勢(shì)？（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
對(duì)個(gè)人、人群或現(xiàn)象進(jìn)行調(diào)查的術(shù)語總稱可采用多種技術(shù)，包括質(zhì)和量?jī)煞N方法的是（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
自然、社會(huì)、思維中普遍起作用的原理是（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
學(xué)校國(guó)有資產(chǎn)管理的原則不包括（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
在德國(guó)，中小學(xué)校長(zhǎng)的培訓(xùn)由誰負(fù)責(zé)？（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題