單項(xiàng)選擇題“研究與教學(xué)統(tǒng)一”原則的提出者是（）。
A.德國(guó)教育家威廉·洪堡
B.美國(guó)教育家杜威
C.英國(guó)教育家斯賓塞
D.蘇聯(lián)教育家贊可夫
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1.單項(xiàng)選擇題世界上最早頒布義務(wù)教育的國(guó)家是（）。
A.美國(guó)
B.英國(guó)
C.法國(guó)
D.德國(guó)
2.單項(xiàng)選擇題首先提出普及教育的思想，并詳細(xì)論證班級(jí)上課制的教育著作是（）。
A.昆體良的《雄辯術(shù)原理》
B.夸美紐斯的《大教學(xué)論》
C.赫爾巴特的《普通教育學(xué)》
D.杜威的《民主主義與教育》
3.問(wèn)答題結(jié)合贊可夫的“教學(xué)發(fā)展理論”，聯(lián)系實(shí)際，談?wù)勀銓?duì)教育與發(fā)展辯證統(tǒng)一規(guī)律的理解和認(rèn)識(shí)。
5.問(wèn)答題簡(jiǎn)述青少年身心發(fā)展的規(guī)律。
最新試題
教育的文化功能表現(xiàn)在（）
題型：多項(xiàng)選擇題
簡(jiǎn)述學(xué)校與家庭聯(lián)系的主要方式。
題型：?jiǎn)柎痤}
家庭教育情感化
題型：名詞解釋
高中生的學(xué)習(xí)有以下顯著特點(diǎn)（）
題型：多項(xiàng)選擇題
西方現(xiàn)代學(xué)校教育制度的類型可概括為（）
題型：多項(xiàng)選擇題
簡(jiǎn)述二戰(zhàn)以后西方發(fā)達(dá)國(guó)家在學(xué)制改革中的共同特征。
題型：?jiǎn)柎痤}
簡(jiǎn)述教育活動(dòng)的“交往性”。
題型：?jiǎn)柎痤}
聯(lián)系實(shí)際，談?wù)劷處煹乃仞B(yǎng)。
題型：?jiǎn)柎痤}
簡(jiǎn)單地說(shuō)人的身心發(fā)展包括（）
題型：多項(xiàng)選擇題
教育社會(huì)性是教育這一永恒的社會(huì)現(xiàn)象的（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題