文實中學的創(chuàng)始人是英屬北美殖民地最負盛名的啟蒙思想家（）。

簡述文藝復興的時代特征。

啟蒙運動之前，法國的中等教育機構(gòu)只有耶穌會中學一種。

戰(zhàn)后聯(lián)邦德國的中等教育通過三種類型的學校實施，即主要中學、實科中學和（）。

大學院與以往的國民政府教育部相區(qū)別的最大特色，是設立（）。

簡述宋代在教學管理制度上創(chuàng)新的主要內(nèi)容。

隋建國之初，便在中央設立國子寺，隸屬于（）。

試述帕克的“昆西方法”的主要內(nèi)容。

道家私學創(chuàng)于春秋末的莊子，其興盛則在戰(zhàn)國之時。

民國初年在初等學校和中等學校的辦學體制上，初步建立了普通學校（）。