幼兒教師是幼兒課程實施的決定性力量。在課程實施方面，幼兒教師應（）

活動區(qū)之間放置一些通透的隔離物，如矮柜、開放式的柵欄等，是為了滿足活動區(qū)空間設(shè)置的（）的要求。

把課程定義為兒童在學校獲得的學習經(jīng)驗可能導致的后果是（）

活動區(qū)材料的投放，要嚴格遵循國家相關(guān)安全衛(wèi)生標準，要符合幼兒從體工程學的要求。這是材料投放的（）原則的體現(xiàn)。

對幼兒園生活活動組織過程進行評價應關(guān)注哪些方面？（）

在活動區(qū)空間設(shè)置中，為有效保障幼兒在區(qū)域活動時的安全，同時也能保證教師能夠觀察到幼兒從而做出進一步的指導，所有活動區(qū)應在教師的視線范圍內(nèi)，即活動區(qū)的空間設(shè)置要做到（）

在選擇幼兒園課程內(nèi)容的時候，怎樣貫徹興趣性原則？（）

幼兒園領(lǐng)域教學活動設(shè)計的內(nèi)容包括（）

對幼兒園游戲活動組織過程進行評價應關(guān)注哪些方面？（）

在區(qū)域活動中，教師在原有材料的基礎(chǔ)上增加一部分新材料，使游戲出現(xiàn)新的轉(zhuǎn)機，產(chǎn)生新的含義，引發(fā)幼兒新的探索活動。這種方法是（）