A.名詞
B.動(dòng)詞
C.形容詞
D.連詞
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A.遺傳
B.環(huán)境
C.教育
D.個(gè)體的主觀努力
A.1～3歲
B.3、4～5、6歲
C.6、7～11、12歲
D.11、12～17、18歲
A.科學(xué)概念
B.抽象概念
C.日常生活概念
D.辯證概念
A.口頭數(shù)數(shù)→給物說數(shù)→按數(shù)取物→掌握數(shù)概念
B.給物說數(shù)→按數(shù)取物→口頭數(shù)數(shù)→掌握數(shù)概念
C.按數(shù)取物→掌握數(shù)概念→口頭數(shù)數(shù)→給物說數(shù)
D.按數(shù)取物→掌握數(shù)概念→給物說數(shù)→口頭數(shù)數(shù)
A.動(dòng)作概括的形成
B.直觀概括的形成
C.語(yǔ)詞概括的形成
D.形象概括的形成
最新試題
教師在教幼兒做動(dòng)作時(shí)進(jìn)行“鏡面示范”有助于幼兒對(duì)左右方位的辨別。
羅杰森的個(gè)人中心學(xué)習(xí)理論將學(xué)習(xí)分為（）
影響流動(dòng)線的因素是（）
只對(duì)某一或幾項(xiàng)領(lǐng)域的學(xué)習(xí)有強(qiáng)的動(dòng)機(jī)而對(duì)其他領(lǐng)域的學(xué)習(xí)缺乏強(qiáng)的動(dòng)機(jī)，屬于（）
教師引導(dǎo)幼兒運(yùn)用多種感覺器官參與活動(dòng)有利于提高幼兒的記憶效果。
一般來(lái)說，嬰兒的第一個(gè)詞語(yǔ)爆炸期出現(xiàn)在1.5－2歲。
（）不是兒童心理發(fā)展的基本特點(diǎn)。
下列關(guān)于中班幼兒年齡特征，說法正確的是（）。
下面哪項(xiàng)不屬于使用兒語(yǔ)化語(yǔ)言的意義？（）
社會(huì)性可以分為社會(huì)性品質(zhì)、社會(huì)性行為兩個(gè)方面，這種是從（）進(jìn)行劃分。