A.知識(shí)經(jīng)驗(yàn)
B.觀念
C.信念
D.道德認(rèn)識(shí)
E.道德觀
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A.自覺性
B.積極性
C.主動(dòng)性
D.穩(wěn)定性
E.適應(yīng)性
A.客觀性
B.外顯性
C.展開性
D.觀念性
E.簡縮性
A.原型定向
B.原型模仿
C.原型操作
D.原型再現(xiàn)
E.原型內(nèi)化
A.無所用心游戲
B.聯(lián)合游戲
C.旁觀游戲
D.平行游戲
A.無所用心游戲
B.單獨(dú)游戲
C.旁觀游戲
D.平行游戲
E.合作游戲
最新試題
有些幼兒經(jīng)??措娨暽系谋┝︾R頭,其攻擊行為會(huì)明顯增加,這是因?yàn)殡娨暤谋┝?nèi)容對(duì)幼兒攻擊行為的習(xí)慣起到()
只對(duì)某一或幾項(xiàng)領(lǐng)域的學(xué)習(xí)有強(qiáng)的動(dòng)機(jī)而對(duì)其他領(lǐng)域的學(xué)習(xí)缺乏強(qiáng)的動(dòng)機(jī),屬于()
創(chuàng)造性有5種主要形式,繪畫、寫作和游戲表演屬于()
新生兒沒有記憶。
男孩在各年齡段顯出高于女孩的優(yōu)勢的是()
下列哪種適宜性教學(xué)方式最先用于特殊兒童的干預(yù)和矯正,為其提供個(gè)別化針對(duì)性的方案?()
社會(huì)性可以分為社會(huì)性品質(zhì)、社會(huì)性行為兩個(gè)方面,這種是從()進(jìn)行劃分。
發(fā)展幼兒語言表達(dá)能力的關(guān)鍵是讓他們()
教師在教幼兒做動(dòng)作時(shí)進(jìn)行“鏡面示范”有助于幼兒對(duì)左右方位的辨別。
想象、言語、思維都是在兒童2歲左右形成的。