單項選擇題學生把“會飛”作為所有鳥的本質特征,是()因素造成的。
A.正例錯誤
B.反例錯誤
C.比較錯誤
D.變式錯誤
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1.單項選擇題以動作、技巧為內容的記憶是()。
A.形象記憶
B.情緒記憶
C.運動記憶
D.語詞邏輯記憶
2.單項選擇題社會學習理論是()提出的。
A.斯金納
B.巴甫洛夫
C.桑代克
D.班杜拉
3.單項選擇題人根據(jù)任務把注意從一個對象轉移到另一個對象上、稱為()。
A.注意廣度
B.注意穩(wěn)定性
C.注意的分配
D.注意的轉移
4.單項選擇題對一定對象的指向和集中是()。
A.感覺
B.注意
C.記憶
D.思維
5.單項選擇題各種社會關系得以實現(xiàn)和發(fā)展的基礎是()
A.人際溝通
B.人際交往
C.親和行為
D.人際關系
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根據(jù)動機與學習行為指向的關系,自我提高內驅力屬于()
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大學教師無論做人還是治學,對學生來說都應該是其重要的榜樣。這是強調教師的下列哪種職業(yè)角色?()
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下列哪個階段的附屬內驅力最為突出?()
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大學生人際交往中十分注重感情交流,講求情投意合和心靈深處的共鳴,這體現(xiàn)了大學生人際關系的什么特點?()
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適應階段是教師成長與發(fā)展過程的第幾階段?()
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群體在討論后,其決策比其成員的初始決策傾向更為極端,可能更加冒險或更加保守。這種現(xiàn)象是()
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根據(jù)埃里克森的人格發(fā)展階段觀,大學時期學生人格發(fā)展進入到()階段。
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根據(jù)皮亞杰道德認知發(fā)展理論,如果一個孩子已經(jīng)能夠用公道不公道作為道德標準,他可能的年齡是()
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